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全民阅读与阅读研究
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早饭时与王余光教授坐在一起。话题中聊到社会阅读问题。社会阅读在图书馆学中的地位是什么?以前见王余光、徐雁等人研究 这一问题,我总觉得他们研究的是一个与图书馆学无关的问题:编书。王、徐等人也“自觉”地将自己的研究与图书馆学隔离。今年4月中图学会科普与阅读指导委员会在厦门开会,据说协办的是当地的文联等组织,而当地的图书馆学会却没有参与。就是说,一个中图学会某委员会在福建开会,福建的图书馆组织却几乎不知情。但是,变化正在发生。
 2005年初中图学会的“新年峰会”,主题之一是"图书馆与社会阅读"问题。那个主题就是王余光教授提出的。有些遗憾的是临开会前王突然有事不能前往,使得峰会未能就这一主题深入下去。但是2005年新一届图书馆学会成立时,还是建立了一
“科普与阅读指导委员会”,这个委员会与学术委员会等并列,可见学会对这一主题的重视。近些年来国家对于“全民阅读”的重视程度上升,中图学会多次介入“世界读书日”活动,北大高层论坛请到了朱永新作关于阅读的报告,还有类似王波的“阅读疗法”一类新图书馆成果的出现,所有这些,标志着阅读研究正在成为图书馆学的主流。有些怀念孟昭晋当年的研究了。
 当然,也许中图学会还要花些功夫,一方面使热衷于阅读研究的那些专家,考虑一下图书馆运动中的阅读指导问题,特别是基层图书馆支持全民阅读的理论与操作问题;另一方面,则需要推动与主流图书馆学内与阅读相关的领域──藏书建设、目录学、读者工作、参考咨询,等等,更加自觉地将他们的研究与全民阅读问题相联系,帮助图书馆在推动全民阅读运动中发挥更大作用。这既有利社会,也有利于图书馆自身的拓展与发展。
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